Les enseignants doivent équilibrer la relation entre le «changement» et la «conservation» à l'ère intelligente
Avec le développement rapide de technologies telles que l'intelligence artificielle et les mégadonnées, le domaine de l'éducation subit des changements sans précédent. En tant que principale éducation, la façon dont les enseignants peuvent équilibrer la relation entre le «changement» et la «conservation» à l'ère intelligente est devenue un sujet brûlant à l'heure actuelle. Cet article combine les données chaudes de l'ensemble du réseau au cours des 10 derniers jours pour explorer la direction du positionnement et du développement des enseignants dans ce contexte.
1. Inventaire des sujets chauds dans le domaine de l'éducation au cours des 10 derniers jours
Grâce à l'examen de l'ensemble des données du réseau, ce qui suit est les sujets les plus populaires dans le domaine de l'éducation au cours des 10 derniers jours:
| Classement | Sujets chauds | Indice de popularité | Direction de discussion principale |
|---|---|---|---|
| 1 | L'assistant d'enseignement de l'IA entre en classe | 95.2 | Modèle d'enseignement collaboratif de l'ordinateur humain |
| 2 | Améliorer la littératie numérique des enseignants | 88.7 | Formation des capacités techniques des enseignants |
| 3 | Adhérer aux méthodes d'enseignement traditionnelles | 85.4 | Discussion sur l'essence de l'éducation |
| 4 | Protection de la confidentialité des données des étudiants | 82.1 | Problèmes éthiques de l'informatisation éducative |
| 5 | Intégration de l'enseignement en ligne et hors ligne | 78.9 | Pratique d'enseignement mixte |
2. "Changement" et "conservation" des enseignants à l'ère intelligente
1. Les aspects qui doivent être "modifiés"
(1)Changements dans la philosophie de l'enseignement: Passez d'un amateur de connaissances à un guide d'apprentissage et faites attention à la culture des capacités de littératie numérique et d'innovation des étudiants.
(2)Innovation dans les méthodes d'enseignement: Utilisez une technologie intelligente pour réaliser un enseignement personnalisé, tel que la personnalisation des chemins d'apprentissage pour chaque élève grâce à un système d'analyse d'apprentissage.
(3)Amélioration des capacités techniques: Master l'analyse de base des données, l'application d'outils d'IA et d'autres compétences. Le tableau suivant montre les nouvelles technologies dont les enseignants doivent maîtriser le plus:
| Type de technologie | Maître la nécessité | Scénarios d'application |
|---|---|---|
| Techniques d'apprentissage et d'analyse | haut | Diagnostic éducatif, recommandation personnalisée |
| Assistant pédagogique AI | Moyen-élevé | Correction des devoirs, questions et réponses intelligentes |
| Technologie de réalité virtuelle | milieu | Enseignement situationnel |
| Technologie de la blockchain | Faible | Certification de réalisation d'apprentissage |
2. Les aspects qui doivent être "conservés"
(1)Persévérance dans l'essence de l'éducation: La technologie n'est qu'un outil, et l'essence de l'éducation des gens ne peut pas être modifiée. Nous devons nous concentrer sur la culture des valeurs des étudiants et des qualités humanistes.
(2)Maintenir les émotions entre les enseignants et les élèves: Les connexions émotionnelles générées lors de la communication en face à face sont irremplaçables par l'IA, et les enseignants devraient maintenir la communication spirituelle avec les élèves.
(3)Héritage de l'expérience pédagogique: Le jugement intuitif et l'enseignement de la sagesse des excellents enseignants doivent être transmis de génération en génération et ne peuvent pas être complètement remplacés par des algorithmes.
3. Suggestions pratiques pour le moyen d'équilibrer
Sur la base des opinions des experts dans les discussions à chaud, nous avons compilé les suggestions suivantes:
| Directions suggérées | Mesures spécifiques | Résultats attendus |
|---|---|---|
| Application technique | Utilisez sélectivement les outils d'IA pour conserver l'intervention manuelle dans les liens d'enseignement clés | Améliorer l'efficacité tout en maintenant la température de l'enseignement |
| Développement professionnel | Établir un système de formation composé "Technology + Education" | Améliorer la compétence numérique des enseignants |
| Réforme de l'évaluation | Construire un système d'évaluation diversifié, non seulement en s'appuyant sur des indicateurs de données | Évitez l'éducation à l'aliénation technique |
4. Perspectives futures
Les changements éducatifs dans l'ère intelligente ne se produiront pas du jour au lendemain. Les enseignants doivent constamment explorer l'équilibre entre le «changement» et la «préservation» dans la pratique. D'une part, nous devons adopter l'innovation pédagogique apportée par la technologie, et d'autre part, nous devons adhérer à la mission originale de l'éducation. Comme le point de vue récemment discuté dans la communauté de l'éducation:"La meilleure technologie éducative n'est pas de remplacer les enseignants, mais d'amplifier la valeur des enseignants". Ce n'est qu'en saisissant ce diplôme que la technologie peut vraiment servir l'éducation et cultiver des talents innovants qui s'adaptent à la future société.
Les autorités de l'éducation, les administrateurs scolaires et les enseignants eux-mêmes doivent maintenir une compréhension claire de ce processus de transformation, ni être des adeptes aveugles de la technologie ni des résistants têtus du changement, mais de devenir des praticiens rationnels et des leaders de l'innovation dans l'éducation à l'ère intelligente.
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