Quanzhou a formé un «groupe de réflexion à l'éducation future» de 100 personnes: explorer l'innovation éducative et les tendances futures
Récemment, le Bureau de l'éducation municipale de Quanzhou a annoncé la création d'un «groupe de réflexion à l'éducation future» composé de 100 experts en éducation, des universitaires, des enseignants de première ligne et des élites techniques, visant à promouvoir la réforme et l'innovation de l'éducation et répondent aux futurs défis éducatifs. Cette décision est rapidement devenue un sujet brûlant sur Internet, suscitant une large attention de la communauté de l'éducation et de tous les secteurs de la société. Voici les données de popularité et l'analyse du sujet sur Internet au cours des 10 derniers jours:
| plate-forme | Nombre de discussions sur des sujets connexes | Classement de recherche chaude | Index de popularité des mots clés |
|---|---|---|---|
| 125 000 | N ° 8 | 850 000 | |
| Tik Tok | 87 000 | N ° 15 | 620 000 |
| Baidu | 53 000 | N ° 12 | 480 000 |
| Zhihu | 32 000 | N ° 5 | 320 000 |
La composition et la mission des groupes de réflexion
La liste des membres du "Future Education Think Tank" publié par le Bureau de l'éducation municipale de Quanzhou montre que l'équipe couvre plusieurs domaines, notamment la recherche sur les politiques d'éducation, l'éducation de l'intelligence artificielle, l'éducation à la vapeur, l'éducation en santé mentale, etc. Parmi eux, les professeurs de collège représentent 30%, les enseignants de première ligne dans les écoles primaires et secondaires représentent 40%, les experts techniques représentent 20% et des experts dans les autres comptables pour 10%. Les principales tâches du groupe de réflexion comprennent:
1. Étudiez les tendances futures de développement de l'éducation et fournissez une référence à la formulation des politiques d'éducation de Quanzhou;
2. Explorer l'application de technologies telles que l'intelligence artificielle et les mégadonnées dans l'éducation;
3. Promouvoir l'innovation des modèles de réforme des programmes et d'enseignement;
4. Promouvoir l'équité éducative et le développement régional équilibré.
| Catégorie des membres | Nombre de personnes | Pourcentage |
|---|---|---|
| Professeur d'université | 30 | 30% |
| Enseignants des écoles primaires et secondaires | 40 | 40% |
| Experts techniques d'entreprise | 20 | 20% |
| Experts dans d'autres domaines | 10 | 10% |
Sujets chauds sur Internet
Grâce à l'analyse des discussions en ligne au cours des 10 derniers jours, il a été constaté que le public se concentrait principalement sur les aspects suivants:
1 et 1Problème d'équité éducatif: De nombreux internautes espèrent que les réflexions peuvent proposer des solutions pratiques pour réduire l'écart de l'éducation urbaine-rural;
2Éducation à la technologie: La façon dont l'intelligence artificielle, la VR et d'autres technologies ont changé les modèles d'enseignement traditionnels sont devenus un sujet brûlant;
3 et 3Développement professionnel des enseignants: La proportion élevée d'enseignants de première ligne a été bien accueillie, mais comment garantir que leur croissance professionnelle nécessite encore une attention;
4Réforme de l'évaluation de l'éducation: Au plaisir de réfléchir à la promotion de la création d'un système d'évaluation diversifié.
Opinions d'experts et attentes du public
Dans une interview, le professeur de l'éducateur Li a déclaré: "La décision de Quanzhou est prospective. L'échelle de 100 personnes peut assurer une perspective diversifiée. La clé est de savoir comment transformer cette sagesse en politiques implémentables." Le "pionnier de l'éducation" de l'intérêt a déclaré: "J'espère que le groupe de réflexion ne deviendra pas une décoration et apportera vraiment des changements à l'éducation des enfants."
À en juger par les données, le public attend de grandes attentes pour le "groupe de réflexion à l'éducation future", mais il y a aussi des doutes. L'analyse des sentiments au cours des 10 derniers jours montre:
| Tendance | Pourcentage | Commentaires représentatifs |
|---|---|---|
| positif | 65% | "Il s'agit d'une mesure majeure pour la réforme de l'éducation!" |
| neutre | 25% | "Regardez d'abord l'effet réel" |
| négatif | 10% | "J'ai peur que ce soit à nouveau le formalisme" |
Perspectives futures
Il est rapporté que le Bureau de l'éducation municipale de Quanzhou prévoit de publier le premier lot de résultats de recherche du groupe de réflexion au cours des six prochains mois, en se concentrant sur trois domaines principaux: améliorer la qualité de l'enseignement, la construction du campus intelligent et le développement professionnel des enseignants dans le contexte de la "double réduction". Une personne pertinente en charge du bureau de l'éducation a déclaré qu'un mécanisme de libération de réussite ouverte et transparente sera établi et que les progrès des travaux seront annoncés régulièrement au public.
Aujourd'hui, lorsque la réforme de l'éducation est entrée dans les eaux profondes, si la tentative innovante de Quanzhou peut fournir une expérience reproductible à tout le pays mérite une attention continue. L'établissement d'un groupe de réflexion n'est que le début. Comment transformer la sagesse d'une centaine d'écoles de pensée en la force motrice réelle pour le développement de l'éducation est le véritable test.
Sur la base du tri et de l'analyse des données de l'ensemble du réseau au cours des 10 derniers jours, cet article continuera de suivre et de signaler les progrès ultérieurs du "Future Education Think Tank". L'éducation est liée à l'économie nationale et aux moyens de subsistance des gens, et chaque tentative innovante mérite d'être enregistrée et réfléchie.
Vérifiez les détails
Vérifiez les détails
fr
