L'Université de Zhejiang explore la nouvelle relation éducative de la "Child des enseignants-machine (AI)"

L'Université de Zhejiang explore la nouvelle relation éducative de la "Child des enseignants-machine (AI)"

Avec le développement rapide de la technologie de l'intelligence artificielle, le domaine de l'éducation inaugure un changement profond. En tant que l'une des meilleures universités en Chine, l'Université du Zhejiang est la première à explorer la nouvelle relation éducative de "Teacher-Machine (IA)-Student", essayant de permettre à l'enseignement traditionnel par le biais de la technologie d'IA pour améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation. Cette mesure innovante a déclenché des discussions animées sur Internet et est devenue l'un des sujets chauds au cours des 10 derniers jours.

Ce qui suit est l'analyse des données chaudes du sujet de "l'éducation AI +" sur Internet au cours des 10 derniers jours:

1. Pratiques spécifiques de l'Université du Zhejiang

Dans le modèle "Teacher-Machine (AI) -Student", l'Université du Zhejiang pratique principalement les trois aspects suivants:

2. Réactions de tous horizons

Le professeur d'expert en éducation Wang a déclaré: "Ce nouveau modèle ne consiste pas à remplacer les enseignants, mais à partager un travail répétitif grâce à l'IA, afin que les enseignants puissent se concentrer davantage sur l'enseignement créatif." Mais certains parents craignent également qu'une dépendance excessive à l'égard de l'IA puisse conduire les élèves à perdre leur capacité de pensée indépendante.

Les commentaires du groupe d'étudiants sont polarisés:

3. Tendances futures de développement

Selon les prévisions de l'Institut de technologie éducative, l'Université du Zhejiang, le modèle "Teacher-Machine (AI) -Child" montrera les tendances de développement suivantes au cours des cinq prochaines années:

Cette exploration de l'Université de Zhejiang a non seulement attiré une attention généralisée dans le pays, mais a également attiré l'attention de la communauté internationale de l'éducation. "Les innovations dans les applications d'éducation de l'IA dans les universités chinoises sont impressionnantes, et ce modèle peut remodeler le paysage mondial de l'enseignement supérieur", a déclaré le Centre de recherche sur l'enseignement de l'Université de Stanford.

Avec l'avancement continu de la technologie et la mise à jour des concepts éducatifs, la nouvelle relation éducative de "Teacher-Machine (AI) -child" devrait ouvrir un nouveau chemin vers la modernisation de l'éducation. Mais en même temps, nous devons également faire attention à l'équilibre de l'application de la technologie et des soins humanistes pour garantir que l'essence de l'éducation ne soit pas aliénée. L'Université de Zhejiang a déclaré qu'elle continuerait d'améliorer ce modèle et prévoit de publier le premier "Livre blanc de l'application de l'éducation de l'IA" en 2024.